【小学作文合作真快乐】玛雅作文

作者: 小学作文  发布:2020-03-25

  【小学作文合作真快乐】小学作文合作真快乐 小组合作作文500字4篇篇一:小组合作一帮一

  小组讨论形式:组长全面组织组员之间展开学习上的讨论;记录员负责记录小组的决议并编写小组报告;检查员负责保证小组所有成员都能清楚地说出小组得出的结论或答案;纠错员负责纠正小组成员出现的错误;总结报告员负责重述小组的结论和答案;联络员负责联系老师与其他小组。在交流过程中,发言人不仅要说明答案,而且要说明思路和方法,应该注意的问题及从该问题中得出的一些规律等。其他人既要学会聆听,注意做好笔记;又要学会质疑,能够大胆提出自己的见解。

  “一帮一”形式:把小组再分成两人小组,认真实施了“一帮一”互助落实形式,努力实现“对对红”的合作方式,真正落实了“没有一个不学习的学生”。这种小组合作学习的形式,弥补了学困生在难题面前尽最大努力,但还不能很快解决问题的不足;也弥补了教师对学生无法一一纠正的不足,因而是提高课堂教学质量有效的方法。

  小组长轮换形式:小组长是一个小组的核心。小组学习的成败,往往与小组长有很大关系。不提倡小组长“终身制”。为了让更多的学生尽可能参与到组织工作中来,使更多的学生获得锻炼的机会,选派每个组的每个同学都担任组长。这样做不仅调动学生的积极性,而且满足了学生表现自我的心理需要,真正做到人尽其才,才尽其用。

  篇二:小组合作的喜与忧

  三月的春风吹满了整个校园,我们的学校进行了课堂改革——小组合作学习,我很荣幸被老师选为了小组组长,在这期间,我深刻地体会到了合作学习中的喜与忧。——题记

  开学了,老师重新组织编排了小组,我荣幸被老师选为小组组长。

  上课时,我们班最差的人吴昕彦他以前上课的时候爱开小差,作业没写,字写得很难看。于是,我开始了当好小组长的征程,我就在上课的时候,他开小差,我就时常提醒他,让他做好课堂笔记。我在放学和课间下课的时候,我帮他解决作业上的难题。我在下课的时间,我让他写好字,字难看就擦掉,让他把字写好。

  如此,坚持一到两周,他就对学习有了一丝丝兴趣,上课也认真起来了,也会做课堂笔记了。他作业也会按时完成了。字也写得越来越好看了。看到他的点点滴滴的进步,看到老师的表扬,我感受到帮助别人也是一种快乐。

  但好景不长,过了几个星期,他的学习毛病又来了,他厌倦了小组合作的方式,上课又不认真,还开小差,说也说不听。作业也不写了,字写得比以前还难看,又被老师批评说我不认真,不负责任。我的内心比被针扎到还疼。真是哑巴吃黄连有苦说不出。

  学习中许许多多的快乐与忧愁,它宛如夜幕中闪烁的星星,数也数不清;它又是花园里姹紫嫣红的鲜花。小组合作的喜与忧便是留在记忆的最深处。

  篇三:我们的小组合作学习

  这几天,我们班再次开展了小组合作学习,我认为我们组学习的热情从高慢慢的变低了。因为开始时,大家都很好奇,我们上课也有了许多变化:每节课上课前,班长会先说:“请同学们做好上课的准备,起立,呼号!”然后我们全体同学就起立呼号:“合作学习,快乐成长,耶!”然后班长再说:“现在请xx老师给我们导课。”然后就上课了。我觉得这样很好,好在可以让那些不够精神的同学呼号后更加精神,也可以让我们的心情好转许多,这个方法很好!

  刚刚说道我们小组的学习热情从高变低,是因为组内有些成员上课不听讲,和别的组的成员玩耍、讲话,我觉得这样子不但学不到知识,而且也害了自己,得不到什么好处,所以我希望我们小组的所有成员都可以上课认认真真的听课,成为我们班级里面最优秀的小组。

  其实,我觉得这样小组合作学习是很好,我还是觉得,虽然合作学习是很好,但是座位围坐在一起也方便一些同学讲小话了。

  在数学课上,我们小组讨论、分配任务,更加方便了,只要聚在一起就可以了。

  在语文课上,也是这样,更方便于讨论了。

  所以,这样做,虽然有坏处,但是好处比坏处更多。我认为是很好的。希望我们的小组合作学习能继续延迟下去。

  篇四:小组合作的喜怒哀乐

  我们的小组叫什么小组,这个名字让人听了感觉很奇怪吧,其实名字不重要,重要的是组员,我们组是班中最特殊的,因为本组全是男生,是和尚组;我们组共有五位男生,下面我就来说说他们(我的队友)的故事,我的哀乐。

  最调皮的就是刘瀚文了,刘瀚文长的不高也不胖,两只眼睛很大,一眨一眨的,一看就感觉他很顽皮,事实的确如此:数学课上经常做小动作,有时你提醒他,他就会说:知道了,知道了,等一会就好。可是,就在等一会后,候老师已经使出杀手锏了扣分。就这样本组许多分就流失了。不过他虽然让本组扣了许多分,但加分也不比扣分少,他在数学课上十分活跃,他与其他队友苏安泰、彭子涛三人组成精彩帮,本组大部分分都是他们的努力,记得有一次数学课上新课,老师提出的全部问题,他们几乎都举手,不仅普通发言有许多,而且还有几个精彩发言呢,很厉害吧!

  还有一天在上午我们得了3分,结果下午被扣了6分,因为在中午的时候,老师会把作业发下来让我们订正,可是彭子涛和苏安泰两人不见了,不知道去哪了,于是我到找,最后打了上课铃时他们才回来,下课我问他们作业订正好了吗?他俩真是心连心,异口同声的说:早就好了!我也没追问了,后来不用说也知道了,老师一查《评价手册》,他们俩根本没订正,他俩一人扣了二分,接着查《补充习题》,这回他俩老师话音刚落就刷的站了起来,一人又被扣了一分。一下子我们组下降了几个排名,唉,没办法!

  这真让我哀乐两融啊!

小学作文合作真快乐

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  今天下午,阳光明媚,我赶紧写完作业,和一起做凸透镜成像实验。其实本是不愿和我做的,因上次他和做了,我特别期待我能和爸爸一起做实验。

  爸爸从工具箱里拿出成光屏和凸透镜及蜡烛等材料。爸爸说,必须先把成光屏、凸透镜、蜡烛放在同一直线上,并调节三者的高度。好的,话还没听完,我就动手干起来了,实验正式开始了,我心一阵紧张,我先把成光屏、凸透镜、蜡烛放在桌上,并摆放在同一直线上,点燃蜡烛,可是我在成光屏上什么也没发现,我感觉奇怪极了,上次我明明看到姐姐做的那个实验光屏上有个倒立,清晰的火焰。我嚷嚷着爸爸赶紧看看,爸爸笑笑说:“让你不听我说完。”于是爸爸帮助我仔细调节物距和像距,调节三者的高度。不一会儿,我果然在光屏上找到了倒立,清晰的火焰了。

  这次实验与爸爸合作的真快乐!

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  “我是一个粉刷匠,粉刷本领强……”我一边拿着刷子,一边唱着歌,高高兴兴来到我的小房间里。

  今天,我们全家人分工合作装饰我的小房间。要给我的床刷油漆,负责清理杂物。我的主要任务是刷墙,穿上的工作服,像工人一样开始干活了。面朝墙壁,一手拿起刷子,一手拎起小桶。刷子上沾满白乎乎的涂料,觉得沉甸甸的。刷子像蜗牛一样贴着墙壁慢慢爬行,刷过的墙壁立刻变得又光滑又白净。我的手臂酸酸的,有点儿不想干了。但是觉得刷墙像在面包上刷番茄酱一样有趣,还是舍不得放弃,我坚持把墙壁刷完了!

  我们互相配合,我给爸爸拿油漆,爸爸帮助妈妈倒垃圾,妈妈给我搬凳子。在全家人的共同努力下,我的旧房间已经被改造成了新房间。看着宽敞明亮的小房间,觉得合作很快乐!

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  文档介绍:合作真快乐作文 .doc合作真快乐作文[合作真快乐作文] 今天,轮到我们组的同学值日,合作真快乐作文。放学后,其他的同学都回家了,我们值日的同学自动自觉地留下来打扫卫生。我们分工合作,有的擦窗户、擦黑板,有的擦桌子,还有的扫地,干得可起劲了。过了一会儿,我发现两个同学失踪了,再看看他们的阵地黑板只擦了一半,桌子也只摆了两组,阳台上脏兮兮的,小学二年级作文《合作真快乐作文》(..)。居然有人敢偷懒,真气人!我连忙走出教室,发现他们俩在玩卡。我生气地说:你们俩是怎么加速呢?被你发现了,要我们做什么补偿呢?他们俩红着脸,不好意思地说。记得我是要你们分工合作,把没完成的事做完!好好干吧!两个偷懒的家伙只好乖乖地把剩下的任务完成了。最后我们齐心协力地搞好清洁。教室里欣然一新,我们开心地笑了。合作真快乐!在分工合作中,要协调好,团结地把工作做好。合作真快乐作文2 第2篇关于合作的作文素材〖预览〗合作作文素材(一) 合作名言 1、惟有具备强烈的合作精神的人,才能生存,创造文明。―――泰戈尔 2、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。―――雷锋 3、离开众庶,则无英雄。―――李大钊 4、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎是万能的。―――韦伯斯特 5、人多了,各人肩膀上的责任就减轻了。―――易卜生 6、天时不如地利,地利不如人和。―――孟子 7、若不团结,任何力量都是弱小的。―――拉封丹 8、单调难成曲,群柱可擎天。―――徐特立 9、不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。―――奥斯特洛夫斯基 10、期望得到赞许和尊重,它根深蒂固地存在于人的本性中,要是没有这种精神刺激,人类合作就完全不可能。―――爱因斯坦合作作文素材(二) 合作名人故事 1、合作无间(合作才能成功) 希尔顿集团是当今旅店业中的翘楚,在五大洲都有它的分布,200多幢巍峨壮观的高楼大厦遍布世界各都市。希尔顿集团能在激烈的竞争中立于不败之地,其最值得称道的是集团上下团结一致。唐拉德?希尔顿曾这样说过:“我可能是得克萨斯州最幸运的人,是福中之人,这种福来自于友谊,(..)来自于志同道合的伙伴,我希望我的一生……合作真快乐作文3 第3篇劳动真快乐作文〖预览〗一早上起床,我看见妈妈照例忙前忙后,一会儿拖地,一会儿整理房间……我不禁想起了第一次劳动的情景。那是我读二年级的时候。有一天,我看见妈妈在拖地,心想:看起来拖地挺简单的嘛,不如去尝试一下。于是,我说:“妈妈,让我来干吧!”妈妈说:“好啊,你来!”在我拿起拖把的那刻起,我第一次感觉到这拖把的重量,沉甸甸的!我想:拖把那么重,我拖完一定会腰酸背痛的。但我已经抢着干了,怎么好意思放弃呢?再说,拖完地妈妈也会表扬我的!说干就干,我拎起拖把,冲进厕所,把拖把放进一桶干净的水里。我右手握着把柄,把拖把浸入水中不停地搅动打转,然后提出来,用脚使劲地踩,踩干后,我就走进客厅,拖起地来。妈妈告诉我说:“拖地要按顺序来,横着拖,一边拖一边退,以免拖好的地又被自己踩脏了。每拖完一间屋,还要去清洗拖把,如果太脏还要多拖几遍。”我照着妈妈的办法去拖,果然见效。我先拖没有障碍物的地方,一边横着拖,一边后退。一下子,这里变得亮堂堂的了。接着,我开始拖有障碍物的地方 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

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